
Свежий магистр радуется
Ты получил диплом магистра? Можешь идти дальше в науку — поступать в аспирантуру. Я недавно вспомнил, почему сам туда не пошёл. Прочитал серию постов российского учёного-микробиолога о науке и понял: причина — описываемая им коммерциализация науки в современном российском духе.
Учёный, скрывающийся под ником
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
Сочетание несочетаемого почти всегда плохо, редко когда из этого рождаются шедевры. Абсолютно согласен с
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
«1) или хотят украсть что то, еще недорастащенное после развала Советского Союза (чаще всего это называют приватизацией – недаром в народе этот высоконаучный термин обычно произносят как прихватизация),
2)или хотят получить государственные, они же народные деньги на какой то липовый проект (надувание щёк) – где самая главная составляющая написание мифического отчета и косметический ремонт зданий и сооружений,
3) или, самое неприятное – под крики и статьи об «модернизации» разваливается что то имеющее стратегическую ценность для нашей страны. »
См. «Коммерциализация науки. Слова и Дела».

Почувствовал я дух этого разваливания ещё до окончания магистратуры. Тогда стипендии порядка 1000 рублей воспринимались как нормальные. Но разница всего в 300 рублей между повышенной и обычной стипендией заронила первые сомнения в возможности прожить наукой. Ты напрягаешься больше процентов на 300 (кол-во времени, затраченного на лабораторные), а получаешь относительную прибавку в 10 раз меньшую. Необходимость искать работу, ещё учась в вузе, укрепила эти сомнения — как заниматься фундаментальными исследованиями, если после (или прямо вместо) пар ты идёшь работать?
В итоге я после магистратуры в аспирантуру (первый шаг на пути к профессиональному занятию наукой) не пошёл. Прочитанные статьи, что называется, «из первых рук» от учёного, показали мне, что это было неспроста. Моё неоформленное до конца желание заниматься наукой не только не было развито, но наоборот, было обнулено специально. Как минимум, вместо того, чтобы платить студентам стипендии советского уровня (сколько это рублей, см. эти статьи) им платят меньше, а больше платят проректорам.
Ещё один из конкретных примеров этого разрушения — Незаслуженно печальный конец единственного университетского Циклотрона.
В общем про коммерциализацию науки в СПбГУ с опорой на данный пример — Коммерциализация науки в СПбГУ
PS. Наука как один из основных факторов современного общественного развития